30 Eylül 2013 Pazartesi

Çocuğum Ödev Yapmak İstemiyor.


EYVAH! ÖDEV YAPMA ZAMANI

Çocuğunuzun Ödev Yapma Alışkanlıklarını Nasıl Düzeltebilirsiniz?

 

ADIM 1 - Haftanın Her Günü İçin Bir Ödev Çizelgesi Yapın.

                Günlük ödev yapma saati belirlendiği zaman, siz ve çocuğunuz ödevlerin ne zaman yapılması gerektiğini bileceksiniz. Artık ödev yapılması konusunda tartışmanıza gerek kalmayacak. Ödevlerin son dakikaya bırakılması da bitecek. Böylece akşamlarınız sürtüşmesiz geçecek. Çocuğunuzun okula kendisinden beklenen işleri yapmış olarak gitmesi de sağlanmış olacak. Çocuğunuzla birlikte oturarak her gün ödeve ne kadar vakit ayrılması gerektiğini konuşun. Küçük çocuklar için belki 30 dakika yeterli olabilir; fakat dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların ödev yapma saatinin 10’ar dakikadan oluşan bölümlere ayrılmasına ve çocuğun bu bölümler arasında dinlenmesine  dikkat edilmelidir.

                Çocuğunuza Günlük Ödev Yapma Saatinin neden önemli olduğunu açıklayın: “Bazen ödevlerini yetiştirememenin nedeni zamansızlık oluyor. Bu sorunu çözmek için bir Günlük Ödev Yapma Saati belirleyeceğiz. Bu saat süresince başka hiçbir şey ile ilgilenmemeni, sadece ödevlerini yapmanı istiyorum. Artık ödev yapmayı son dakikaya kadar ertelemeyeceksin. Her gün, ödevini tam ne zaman yapacağını bileceksin.”

 

ADIM 2 - Bir Ders Çalışma Köşesi Oluşturun.

                Çocuğunuzla birlikte çalışmaya uygun bir köşe belirleyin. Bunun çok geniş olması gerekmez. Önemli olan iyi ışık alması,  ödev yapma saatinde rahat ve sessiz olması ve mümkünse bir masada çalışılmasıdır. Çoğu çocuk televizyon eşliğinde çalışmayı tercih etse de, ödev yapılırken bu cihazların kapalı olması gerekir.Eğer kardeşler ortalıkta dolaşıyorsa, onlarında başka odaya gitmelerini sağlayın. Bu mümkün değilse, ödev saatleri sırasında TV’nin kapalı tutulmasında ısrar edin.

                Çocuğunuza ödevlerini neden özel bir çalışma köşesinde yapmasının önemli olduğunu anlatın: “ Ödevlerini yaparken, dikkatini yoğunlaştırman ve düşünebilmen gerekiyor. Eğer çevrede gürültü ve dikkat dağıtan uyarıcılar olursa, ödevlerini iyi yapamazsın. Ben senin elinden gelenin en iyisini yapmanı istediğim için, ödevlerini çalışma köşende yapmanı istiyorum. Bu köşede çalışırken rahatsız olmaman için elimden geleni yapacağım. Sen de Günlük Ödev Saatinde çalışma köşene gitmeye özen göstererek ve bu saat sona erene kadar orada kalarak bana yardımcı olabilirsin.”

 

ADIM 3 - Ödev Yaparken Gerekebilecek Malzemeleri Bir Kutuya Yerleştirin.

                Çocuğunuz ödevlerini yapmak üzere masaya oturduktan sonra kalkıp evin içinde makas, kalem, kağıt, silgi ya da başka bir şey arayarak vakit kaybetmemelidir. Bunu önlemek ve dolayısıyla ödevlerin tamamlanmasını sağlamak için gerekli bütün malzemeleri belli bir kutuda tutabilirsiniz. (Kalemler, Silgi, Kağıt, Makas, Boya vb.)

                Ödevler İçin acil yardım kutusunun ödevlerin yapılmasına nasıl önemli bir katkı sağlayacağını çocuğunuza açıklayın:

“Ödev saatini kalem, kağıt ya da başka bir şeyler arayarak harcadığın zaman kendini nasıl hissediyorsun? Vakit kaybı ve telaş üzüntü yaratıyor değil mi? Bu sorunu çözmek için, sana ödev yaparken lazım olacak bütün malzemeleri içinde bulabileceğin bir kutu oluşturacağız. Bu kutunun adı Ödevler İçin Acil Yardım Kutusu olacak ve onu senin çalışma köşende bulunduracağız. Onun oluşturulması için sana yardımcı olacağım ama sen de bu malzemeleri sadece ödev yapmak amacıyla kullanarak ve bir malzeme tükenmeye ya da azalmaya başladığı zaman hemen bana haber vererek bana yardımcı olacaksın.”

 

ADIM 4 - Çocuğunuzun Ödevlerin Ne Kadar Önemli Olduğunu Anlamasını Sağlayın.

                Söyledikleriniz ve bunları nasıl söylediğiniz, çocuğunuza, sizin eğitime verdiğiniz önem konusunda mesajlar vermekle kalmayacak, onun ödevlere verdiği önemi de doğrudan etkileyecektir. Çocuğunuz ödev defterini ya da kağıdını her akşam kontrol edin, sınıfta neler olup bittiğini ve ödevleri izlemenin en iyi yolu budur. Onun günlük ödevlerinin ne olduğunu öğrenmeyi alışkanlık haline getirin. Çocuğunuz da zamanla buna saygı göstermeyi öğrenir.

                Çocuğunuzla birlikte oturun sakin ama kendinizden emin bir şekilde konuşun: “ Ödevler her gün okulda yaptığın diğer şeyler kadar önemlidir. Sen benim için önemlisin ve senin elinden gelenin en iyisini yapmanı istiyorum.”

 

ADIM 5 - Çocuğunuzu Övün.

                Çocuğunuzu ödev yapmaya teşvik etmek için yapabileceğiniz en önemli şey onu bol bol övmenizdir. Övgü sayesinde çocuğunuz yaptığı iş hakkında iyi şeyler hisseder. İyi duygular da yaptığı işin iyi olmasını sağlar.

J HER AKŞAM ÇOCUĞUNUZU O GÜN YAPMIŞ OLDUĞU BİR ŞEY İÇİN ÖVÜN. J

 

ÇOCUĞUNUZ OKUMAYI SEVMİYORSA

Onu Nasıl Kitap Okumaya Yönlendirebilirsiniz?

 

ADIM 1 – Evinizi çeşitli okuma materyalleri ile doldurun.

ADIM 2 – Okumaya her gün vakit ayırın. Evinizdeki herkes her gün okumalı ya da birisi onlara okumalıdır.

ADIM 3 – Her gün vakit ayırarak çocuğunuza yüksek sesle bir şey okuyun.

ADIM 4 – Çocuğunuzun iletişim, yani konuşma ve yazma becerilerini geliştirin.

2013-2014 Yeni SBS Sistemi

2013 - 2014 eğitim - öğretim yılından başlayarak altı temel ders için 8. sınıfta öğretmen tarafından dönemsel olarak yapılan sınavlardan bir tanesi merkezi olarak gerçekleştirilecek. Merkezi değerlendirme kapsamındaki şu dersler yeri alıyor; "Fen ve teknoloji, matematik, Türkçe, yabancı dil, din kültürü ve ahlâk bilgisi, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük"
Merkezî değerlendirmeler, her dönem 2 yazılısı olan derslerden birincisi, 3 yazılısı olan derslerden ise ikincisi olmak üzere, akademik takvime göre işlenen müfredatı kapsayacak şekilde yapılacak. Merkezî değerlendirmeler her dönem iki okul gününe yayılarak yapılacak, o günlerde okullar tatil edilecek. Sorular çoktan seçmeli (4 seçenekli) olacak. Yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemeyecek. Merkezi değerlendirmeler orta ve uzun vadede açık uçlu soruları da içerecek hale dönüştürülecek. Öğrenciler merkezi sınavlara olağanüstü haller dışında kendi okullarında girecek. Sınavda görevlendirilecek öğretmenler kendi okullarından farklı bir okulda görev yapacak. Geçerli bir mazereti sebebiyle merkezi sınava giremeyen öğrenciler için önceden belirlenen bir hafta sonunda mazeret sınavı yapılacak. Mazeret sınavı, belirlenen sınav merkezlerinde yapılacak.
ORTAÖĞRETİME YERLEŞTİRMEDE ESAS ALINACAK PUANIN HESAPLANMASI
Öğrencinin 6, 7 ve 8. sınıf yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının yüzde 30'u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının yüzde 70'inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı oluşturacak. Yılsonu başarı puanı, not ile değerlendirilen tüm derslerin ağırlıklı yılsonu puanlarının o dersin haftalık ders saati sayısı ile çarpımının o sınıfa ait haftalık ders saatleri toplamına bölümünden elde edilen puanı ifade edecek. Ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanı, öğrencinin altı temel dersten girdiği merkezi sınavların ağırlık katsayılarına göre hesaplanan puanını ifade eder. 6, 7 ve 8. sınıf yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının yüzde 30'u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının yüzde 70'inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı oluşturacak.
Ortaöğretime Geçiş Nasıl Gerçekleşecek?
Yerleştirmeye esas puan, öğrencinin bir sonraki eğitim kademesinde devam edeceği okulun belirlenmesinde kullanılacak. Öğrencilerin yaptıkları okul tercihleri puan esasına göre değerlendirilecek ve yerleştirmeler merkezi olarak elektronik ortamda gerçekleştirilecek.
PUAN EŞİTLİĞİ HALİNDE ORTAÖĞRETİME YERLEŞTİRME NASIL GERÇEKLEŞECEK?
Yerleştirmeye esas puanların eşit olması durumunda aşağıdaki öncelik sıralamasına göre yerleştirme yapılacak; "Tercih önceliği, sırasıyla 8, 7 ve 6. sınıflardaki yılsonu başarı puanı yüksekliği, okula özürsüz devamsızlık oranının azlığı."

7 Temmuz 2013 Pazar

2013 ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu


2013-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu (3 Temmuz 2013)
Tablolar

2013 - ÖSYS Tercih İşlemleri

BASIN DUYURUSU
(3 Temmuz 2013)
2013-ÖSYS Tercih İşlemleri
 
2013-ÖSYS tercih işlemleri, 8 Temmuz 2013 tarihinde başlayacak ve 18 Temmuz 2013 tarihinde sona erecektir.
 2013-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu, ÖSYM’ninhttp://www.osym.gov.tr internet yayımlanmıştır. Adaylara kılavuz satışı yapılmayacaktır.  
 Tercih işlemleri, Kılavuzda belirtilen esaslar uyarınca gerçekleştirilecektir. Tercih yapacak adayların, Kılavuzu dikkatle incelemeleri, tercihlerini buna göre yapmaları gerekmektedir.Kontenjanların bulunduğu Tabloların son sütunlarında yer alan 2012-ÖSYS sonuçlarına ait bilgilerin, bir programın ne ölçüde tercih edildiğini göstermekle birlikte 2012-ÖSYS sonucu ortaya çıkan değerler olduğu unutmamalıdır.
 
Adaylar tercihlerini isterlerse bir başvuru merkezi aracılığıyla, isterlerse internetten kendileri bireysel olarak yapabileceklerdir. Başvurularını internetten yapmak istemeyen adaylar doldurdukları Tercih Formu ve nüfus cüzdanı/pasaportları ile birlikte istedikleri bir başvuru merkezine tercih için başvuracaklardır.

2013-2014 öğretim yılı yükseköğretim programlarına kayıt tarihleri, 12-20 Ağustos 2013 olarak yeniden belirlenmiştir.
 
2013-ÖSYS adaylarına ve kamuoyuna duyurulur.
                                                                                                           ÖSYM BAŞKANLIĞI       

10 Mayıs 2013 Cuma

2013 SBS Ne Zaman Yapılacak?

SBS başvuru kılavuzunda belirtildiği üzere 2013 SBS sınavı 8 haziran 2013 Cumartesi günü yapılacak.
2013 SBS sınavı 8 Haziran Cumartesi saat 10:00′da başlayacak.

17 Nisan 2013 Çarşamba

SBS ve PYBS Çıkmış Sorular ve Cevapları

Seviye Belirleme Sınavı (SBS) ve Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS) çıkmış sorularına ulaşmak için TIKLAYINIZ